Batalha Naval

O professor e até mesmo os pais que queiram tornar o aprendizado da tabuada mais agradável para os seus alunos e filhos, pode estar utilizando uma estratégia pedagógica chamada jogo. Existem vários jogos que podem ser aplicados no aprendizado da matemática. Um deles é a Batalha Naval, que é um jogo muito conhecido entre as crianças e que pode ser relacionado com a matemática. Veja como:

Batalha Naval

Material utilizado:
Uma cartela 

Dois conjuntos de fichas com resultados da tabuada de 8, 9 e 10.

Pinte o fundo de uma cartela de vermelho e deixe o outro branco para diferenciá-las.

Número de participantes:
2

Regras do jogo:
• Recorte as fichas com os valores das tabuadas de 8, 9 e 10.
• Um jogador fica com as fichas que tiverem o fundo vermelho e outro com a que tiver o fundo branco.
• Antes de iniciar o jogo deve-se estabelecer o total de fichas que será usado (10, 20 ou 30 fichas para cada jogador participante).
• Em seguida, os jogadores distribuem as fichas em suas cartelas da maneira que achar conveniente e de modo que um não veja a distribuição do outro (os competidores devem sentar-se frente a frente a uma distância razoável).
• O primeiro jogador, determinado por sorteio, dá um tiro, ou seja, escolhe um número de 1 a 7 e uma letra de A a J, por exemplo F3.
• O segundo jogador deve, então, verificar se em sua cartela, no local de união entre a letra F e o número 3, há uma ficha. Se houver, ele diz qual é o número para que o jogador que deu o tiro efetue a multiplicação correspondente. Por exemplo: se em F3 houver uma ficha com o número 80, ele deve dizer 8 x 10 ou 10 x 8.
• Se acertar a multiplicação, o primeiro jogador pega para si a ficha do adversário, deixando-a ao seu lado. Se errar, o adversário fica com a ficha.
• O segundo jogador procede da mesma maneira.
• Vence quem obter o maior número de fichas.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

- Cada jogador tem direito a apenas um tiro.
- Quando o jogador der um tiro e não houver fichas no local escolhido, o adversário diz água e prossegue o jogo dando o seu tiro.
- A letra e o número correspondente ao tiro na água devem ser anotados numa folha à parte, para que o jogador não dê esse tiro novamente.

Por Danielle Miranda
Graduada em Matemática
Equipe Brasil Escola

http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/batalha-naval.htm

Math in Motion - "Matemática em Movimento"

"Matemática em Movimento" é um aplicativo gratuito onde as crianças se divertem enquanto praticam matemática.
O aplicativo inclui 3 níveis de dificuldade para atender às necessidades de cada criança. Ela começa com a adição e, conforme você progride, inclui subtração, multiplicação e divisão. Também irá aumentar a velocidade das bolhas e irá reduzir o tempo permitido para responder.
A melhor pontuação é gravado, então você pode ver o seu progresso.

Fonte: www.androidpit.com.br

“Creaciones Azteca”

Para quem tem um celular com sistema android e dificuldades em estudar matemática, é possível baixar no Google Player o aplicativo “Creaciones Azteca”, um tutorial de álgebra desenvolvido por um grupo de estudantes do México.
No aplicativo é possível encontrar exercícios e informações sobre a compreensão da linguagem algébrica, equações lineares, equações quadráticas, desigualdades, entre outros.
A ideia do tutorial surgiu para que os alunos com dificuldades em matemática e que vivem conectados tivessem uma ferramenta de apoio a partir dos dispositivos móveis.
Os criadores do aplicativo, que estudam no Centro de Estudos Científicos e Tecnológicos do Instituto Politécnico Nacional do México, destacaram que o programa não substitui o professor, mas que é bacana para relembrar uma fórmula ou um procedimento ao resolver uma operação.

Retirado:
http://www.colegioraizes.com.br/blog/tag/creaciones-azteca/

http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/07/18/951764/aplicativo-ajuda-estudantes-aprender-matematica.html

http://www.colegioraizes.com.br/blog/tag/creaciones-azteca/

GEONExT

 

O GeoNext é uma ferramenta de ensino. Ele permite aos estudantes trabalhar de forma responsável, autônoma e cooperativa, encorajando o descobrimento ativo das noções matemáticas. É uma ferramenta para a realização de construções geométricas. Para tanto, propõe uma folha de desenho e uma variedade de ferramentas de construção.

Pontos Positivos: O programa de matemática dinâmica apresenta novos caminhos para o ensino e a aprendizagem de matemática. Ele oferece oportunidades de visualização que não são realizáveis com papel, caneta e com outras ferramentas tradicionais de construção, nem mesmo um quadro-negro.

Pontos Negativos: Em uma aula mais demorada pode se tornar desestimulante para o aluno, por não ter evidentemente um objetivo ou algo que atraia a atenção dele.

A tecnologia na educação

O que existe de tecnologias que podem ser aplicadas na educação poderíamos iniciar falando das famosas redes sociais no Brasil o Orkut foi a principal por vários anos, hoje em dia muitos usuários aderiram ao Facebook, o fantástico da rede social e o poder de interagir com aqueles que julgamos serem importantes para a nossa vida, lá temos a internet como um todo compartilhado com pessoas de qualquer lugar do mundo.

É o Twitter mesmo ele tendo bem menos ferramentas que o Facebook muitos famosos, empresas, e pessoas fazem uso com vários propósitos. Mais cadê o uso disso na educação, essas redes sociais precisam existir como fonte de informação e uma relação intima entre aluno e pais, com seus professores e a escola se desenvolvendo com base da relação escolar como objetivo de educar.

O professor podendo inserir um campo para duvidas ou postar uma aula já aplicada ou que vai aplicar, ou usando para informar pais e alunos sobre novidades, reuniões ou ate atividades que serão desenvolvidas.

Infelizmente poucos fazem o uso disso quando o assunto e educação, o Google e uma ótima ferramenta de pesquisa, também blog’s que são muito usados hoje em dia, sendo separados em blogger e wordpress, existem alguns blogs na área da educação que se torna inteiramente a atualização constante de conteúdos com ligações as redes sociais compostas por imagens e vídeos.

Todos esses dispositivos de aplicativos e informações devem ser estudados e analisados para não gerar o inverso do desejado. Na parte de equipamento tecnológicos encontrados, a prefeitura de São Jose do Rio Preto, faz uso das lousas digitais, que são ferramentas fantásticas para serem usados com o aluno.

O uso de computador e notebooks não pode ficar de fora no aprendizado, todos sabemos que o diferencial entre a conquista de uma vaga no mercado de trabalho pode estar relacionada ao conhecimento em informática. O governo reduziu a carga tributaria em cima de tabletes para facilitar a produção desses equipamentos no Brasil, oque eles proporcionam e uma internet mais acessível em todo o lugar consequentemente seus conteúdos também.

Por isso, é importante que a capacitação dos educadores e gestores para o uso da mídia se dê em conjunto com a comunidade escolar, no ano passado o MEC deu início a um curso de formação chamado Mídias na Educação - mais de 15 mil professores participam da primeira fase o programa trabalha com as quatro linguagens - mídias impressa, digital, audiovisual e radiofônica, e os especialistas dão dicas de como é possível fazer essa apropriação, atraindo assim cada vez mais os pais para as escolas, após essas experiências as escolas descobriram que muitos pais eram analfabetos e por isso, não atendiam oque eram pedido nos bilhetes.

"Não é com base na tecnologia que nasce o aprendizado, mas com uma gestão participativa do processo". Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo

Sites retirados:

http://www.oficinadanet.com.br/

http://educarparacrescer.abril.com.br/gestao-escolar/importancia-tecnologia-405472.shtml